Алла Владленовна Никитина
заслуженный работник культуры Российской Федерации, директор Санкт-Петербургской детской школы искусств имени М.И. Глинки
Марина Сергеевна Сорокина
Почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации, победитель конкурса на присуждение премий лучшим преподавателям в области музыкального искусства, учрежденным Указом Президента Российкой Федерации, преподаватель и методист Санкт-Петербургской детской школы искусств имени М.И. Глинки
24−26 сентября 2026 года в Санкт-Петербурге состоялся Всероссийский круглый стол «Развитие системы детских школ искусств — 2026: актуальные проблемы качества реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств», организованный в рамках XII Санкт-Петербургского международного форума объединенных культур.
Круглый стол проводился с целью создания открытой профессиональной площадки для обсуждения первостепенных задач, стоящих перед детскими школами искусств, по обеспечению качества реализации дополнительных предпрофессиональных программ, а также с целью распространения эффективных моделей педагогических и управленческих практик.
Круглый стол проводился с целью создания открытой профессиональной площадки для обсуждения первостепенных задач, стоящих перед детскими школами искусств, по обеспечению качества реализации дополнительных предпрофессиональных программ, а также с целью распространения эффективных моделей педагогических и управленческих практик.
Организаторы круглого стола:
- Комитет по культуре Санкт-Петербурга,
- Ресурсный методический центр развития образования в сфере культуры и искусства Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт культурных программ»;
- Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Санкт-Петербургская детская школа искусств имени М.И. Глинки».
Всероссийский круглый стол проводился в очном и дистанционном форматах, что позволило обеспечить широкое профессиональное участие специалистов из разных регионов страны.
В деловой программе Круглого стола приняли участие около 300 представителей из 38 регионов Российской Федерации, в их числе руководители детских школ искусств, региональных методических центров, преподаватели 113 образовательных учреждений в области культуры и искусства из 60 городов. Среди участников были представители Ханты-Мансийского автономного округа, Донецкой Народной Республики, городского округа Мариуполь, Калининграда, Краснодарского края, а также Республики Беларусь. В дистанционном формате к мероприятию присоединилось 68 участников. Всего же в мероприятиях круглого стола участвовало 465 человек. Значимость вопросов, которые были рассмотрены на Всероссийском круглом столе, подтверждается количеством просмотров трансляций, которое на 10 октября 2026 г. достигло 2 390 человек, в том числе 1022 уникальных зрителя.
Такой интерес обусловлен актуальностью выбранных тем, связанных с деятельностью детских школ искусств, которые обсуждались в рамках круглого стола:
- роль художественного образования в формировании ценностных ориентиров, сохранении исторических и культурных традиций и обеспечении преемственности отечественного образовательного опыта;
- качество образовательного процесса в детских школах искусств;
- правовое обеспечение деятельности детских школ искусств;
- роль методических центров в поддержке и развитии образовательных организаций по вопросам реализации дополнительных предпрофессиональных программ.
24 сентября в Санкт-Петербургском государственном бюджетном учреждении дополнительного образования «Санкт-Петербургская детская школа искусств имени М.И. Глинки» состоялось первое заседание Всероссийского круглого стола «Развитие системы детских школ искусств — 2026: актуальные проблемы качества реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств», проведенное в рамках XII Санкт-Петербургского международного форума объединенных культур.
С приветственным словом выступила заместитель председателя Комитета по культуре Санкт-Петербурга Екатерина Сергеевна Степанова, открывшая первую панельную дискуссию на тему «Сохранение и развитие традиций академического образования в детских школах искусств. Качество и результаты».
Модераторы первой секции:
Домогацкая Ирина Ефимовна — кандидат педагогических наук, руководитель Центра компетенций Федерального государственного бюджетного учреждения высшего образования «Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова», эксперт в области образования, главный редактор портала «Артресурс». Москва.
Никитина Алла Владленовна — заслуженный работник культуры Российской Федерации, директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Санкт-Петербургская детская школа искусств имени М.И. Глинки», член Совета директоров государственных образовательных учреждений, подведомственных Комитету по культуре Санкт-Петербурга, эксперт в области образования. Санкт-Петербург.
Никитина Алла Владленовна — заслуженный работник культуры Российской Федерации, директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Санкт-Петербургская детская школа искусств имени М.И. Глинки», член Совета директоров государственных образовательных учреждений, подведомственных Комитету по культуре Санкт-Петербурга, эксперт в области образования. Санкт-Петербург.
Спикеры первой секции:
Кабина Лариса Анатольевна — директор Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская художественная школа № 1» городского округа Тольятти. Самарская область.
Тутарская Яна Витальевна — директор Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Мичуринская детская хореографическая школа». Мичуринск, Тамбовская область.
Моисеенко Вероника Сергеевна — преподаватель театральных дисциплин Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Санкт-Петербургская детская школа искусств имени М.И. Глинки». Санкт-Петербург.
Клевцова Светлана Олеговна — музыковед, заслуженный работник культуры Санкт-Петербурга, директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Санкт-Петербургское музыкально-педагогическое училище». Санкт-Петербург.
Батанова Елена Геннадьевна — директор Муниципального автономного учреждения культуры дополнительного образования «Детская музыкальная школа № 11 имени М.А. Балакирева». Екатеринбург.
Тутарская Яна Витальевна — директор Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Мичуринская детская хореографическая школа». Мичуринск, Тамбовская область.
Моисеенко Вероника Сергеевна — преподаватель театральных дисциплин Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Санкт-Петербургская детская школа искусств имени М.И. Глинки». Санкт-Петербург.
Клевцова Светлана Олеговна — музыковед, заслуженный работник культуры Санкт-Петербурга, директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Санкт-Петербургское музыкально-педагогическое училище». Санкт-Петербург.
Батанова Елена Геннадьевна — директор Муниципального автономного учреждения культуры дополнительного образования «Детская музыкальная школа № 11 имени М.А. Балакирева». Екатеринбург.
Вторая дискуссия на тему «Детские школы искусств на пути развития: контроль и качество, ресурсы и возможности» была посвящена актуальным вопросам деятельности детских школ искусств, формированию новых подходов к развитию дополнительного предпрофессионального образования детей в нашей стране. Впервые в формате круглых столов к обсуждению подключились представители депутатского корпуса.
В дискуссии приняли участие:
Булахова Алина Владиславовна — директор Федерального ресурсного информационно-аналитического центра художественного образования (структурное подразделение Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия музыки имени Гнесиных»). Москва.
Домогацкая Ирина Ефимовна — кандидат педагогических наук, руководитель Центра компетенций Федерального государственного бюджетного учреждения высшего образования «Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова», эксперт в области образования, главный редактор портала «Артресурс». Москва.
Гришко Анна Александровна — депутат, заместитель председателя Комитета Мурманской областной Думы по культуре, молодежной политике, туризму и спорту, доцент кафедры искусств и дизайна Мурманского арктического университета (МАУ), преподаватель и концертмейстер Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств ЗАТО Александровск Мурманской области». Гаджиево, Мурманская область.
Кугаевский Николай Андреевич — директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств» Красносельского района, депутат муниципального образования «Сосновая Поляна» седьмого созыва. Санкт-Петербург.
Шимаров Александр Анатольевич — директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Санкт-Петербургская детская музыкальная школа № 34», лауреат премии Правительства Санкт-Петербурга «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга», депутат муниципального совета города Красное Село. Санкт-Петербург.
Булахова Алина Владиславовна — директор Федерального ресурсного информационно-аналитического центра художественного образования (структурное подразделение Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия музыки имени Гнесиных»). Москва.
Домогацкая Ирина Ефимовна — кандидат педагогических наук, руководитель Центра компетенций Федерального государственного бюджетного учреждения высшего образования «Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова», эксперт в области образования, главный редактор портала «Артресурс». Москва.
Гришко Анна Александровна — депутат, заместитель председателя Комитета Мурманской областной Думы по культуре, молодежной политике, туризму и спорту, доцент кафедры искусств и дизайна Мурманского арктического университета (МАУ), преподаватель и концертмейстер Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств ЗАТО Александровск Мурманской области». Гаджиево, Мурманская область.
Кугаевский Николай Андреевич — директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств» Красносельского района, депутат муниципального образования «Сосновая Поляна» седьмого созыва. Санкт-Петербург.
Шимаров Александр Анатольевич — директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Санкт-Петербургская детская музыкальная школа № 34», лауреат премии Правительства Санкт-Петербурга «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга», депутат муниципального совета города Красное Село. Санкт-Петербург.
Продолжилась работа Всероссийского круглого стола в формате открытого диалога с ректором Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия музыки имени Гнесиных», доктором искусствоведения, профессором, лауреатом Премии Правительства Российской Федерации, почетным работником сферы образования Российской Федерации Александром Сергеевичем Рыжинским.
Модератором панельной дискуссии «Роль методических центров в поддержке и развитии детских школ искусств, обеспечении качества реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств» выступила Булахова Алина Владиславовна — директор Федерального ресурсного информационно-аналитического центра художественного образования (структурное подразделение Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия музыки имени Гнесиных»). В ходе дискуссии были затронуты важнейшие вопросы, определены возможные пути их решения и обозначены перспективы повышения качества дополнительного предпрофессионального образования — как в области внутришкольной методической работы, так и в деятельности методических центров федерального и регионального уровней.
Участниками панельной дискуссии стали:
Клещева Наталья Валерьевна — директор государственного автономного учреждения культуры Свердловской области «Региональный ресурсный центр в сфере культуры и художественного образования». Екатеринбург.
Коновалова Марина Михайловна — заведующая филиалом Государственного бюджетного учреждения культуры Ленинградской области «Дом народного творчества» «Учебно-методическое объединение по художественному образованию». Ленинградская область.
Мартышева Мария Владимировна — заместитель директора, руководитель Ресурсного методического центра развития образования в сфере культуры и искусства Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт культурных программ». Санкт-Петербург.
Сабадаш Людмила Николаевна — директор Государственного бюджетного учреждения Калининградской области образовательной организации дополнительного профессионального образования «Ресурсный образовательно-методический центр». Калининград.
Грачева Светлана Геннадьевна — исполняющая обязанности директора Областного государственного образовательного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Томский областной инновационный учебно-методический центр культуры и искусства». Томск.
Коновалова Марина Михайловна — заведующая филиалом Государственного бюджетного учреждения культуры Ленинградской области «Дом народного творчества» «Учебно-методическое объединение по художественному образованию». Ленинградская область.
Мартышева Мария Владимировна — заместитель директора, руководитель Ресурсного методического центра развития образования в сфере культуры и искусства Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт культурных программ». Санкт-Петербург.
Сабадаш Людмила Николаевна — директор Государственного бюджетного учреждения Калининградской области образовательной организации дополнительного профессионального образования «Ресурсный образовательно-методический центр». Калининград.
Грачева Светлана Геннадьевна — исполняющая обязанности директора Областного государственного образовательного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Томский областной инновационный учебно-методический центр культуры и искусства». Томск.
В рамках мероприятия состоялись командные выступления представителей детских школ искусств из регионов страны. Участники представили собственный опыт обеспечения качества реализации дополнительных предпрофессиональных образовательных программ, наглядно продемонстрировали эффективные практики и творческие проекты. Выступления команд вызвали живой интерес аудитории.
В культурную программу первого дня вошли: обзорная экскурсия по новому зданию «Санкт-Петербургской детской школы искусств имени М.И. Глинки», открытие выставки работ победителей Всероссийского конкурса художественного творчества детей и молодежи «Я люблю тебя, РОССИЯ!!!», посвященного «Году единства народов России», и балетный спектакль «Белоснежка и семь гномов» на музыку К. Хачатуряна. Постановка народного артиста Бурятии Олега Игнатьева и преподавателя Игнатьевой Анны Александровны — победителя регионального этапа «Лучший преподаватель детской школы искусств — 2026» — в исполнении учащихся хореографического отделения Санкт-Петербургской детской школы искусств имени М.И. Глинки стала ярким и запоминающимся заключительным событием первого дня работы Всероссийского круглого стола.
25 сентября Всероссийский круглый стол «Развитие системы детских школ искусств — 2026: актуальные проблемы качества реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств» в рамках XII Санкт-Петербургского международного форума объединенных культур продолжил работу на площадке Государственной академической капеллы Санкт-Петербурга.
На пленарном заседании «Художественное образование. От обретения смыслов к формированию ценностей» с приветственным словом выступила Светлана Даниловна Ермакова, директор Департамента региональной политики, образования и проектного управления Министерства культуры Российской Федерации.
Модератор пленарного заседания:
Никитина Алла Владленовна — заслуженный работник культуры Российской Федерации, директор Санкт-Петербургской детской школы искусств имени М.И. Глинки, член Совета директоров государственных образовательных учреждений, подведомственных Комитету по культуре Санкт-Петербурга, эксперт в области образования.
Спикерами пленарного заседания выступили:
Булахова Алина Владиславовна — директор Федерального ресурсного информационно-аналитического центра художественного образования (структурное подразделение Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия музыки имени Гнесиных»). Москва.
Ворона Валерий Иосифович — заслуженный деятель искусств Российской Федерации, кандидат искусствоведения, профессор, и.о. ректора Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова». Москва.
Козырева Наталия Леонидовна — начальник сектора образования в сфере культуры Комитета по культуре Санкт-Петербурга. Санкт-Петербург.
Солдатикова Надежда Васильевна — заслуженный работник культуры Российской Федерации, заместитель директора по учебно-методической работе Федерального государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Академическое музыкальное училище при Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского». Москва.
Ерошенко Дмитрий Васильевич — директор Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская художественная школа имени Н.Н. Лаврентьевой» городского округа Электросталь Московской области, победитель Всероссийского конкурса «Лучшая ДШИ 2025». Электросталь, Московская область.
Домогацкая Ирина Ефимовна — руководитель Центра компетенций Федерального государственного бюджетного учреждения высшего образования «Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова», кандидат педагогических наук, эксперт в области образования, главный редактор портала «Артресурс». Москва.
Гирина Анастасия Сергеевна — директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Санкт-Петербургское музыкальное училище имени М.П. Мусоргского». Санкт-Петербург.
Ворона Валерий Иосифович — заслуженный деятель искусств Российской Федерации, кандидат искусствоведения, профессор, и.о. ректора Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова». Москва.
Козырева Наталия Леонидовна — начальник сектора образования в сфере культуры Комитета по культуре Санкт-Петербурга. Санкт-Петербург.
Солдатикова Надежда Васильевна — заслуженный работник культуры Российской Федерации, заместитель директора по учебно-методической работе Федерального государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Академическое музыкальное училище при Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского». Москва.
Ерошенко Дмитрий Васильевич — директор Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская художественная школа имени Н.Н. Лаврентьевой» городского округа Электросталь Московской области, победитель Всероссийского конкурса «Лучшая ДШИ 2025». Электросталь, Московская область.
Домогацкая Ирина Ефимовна — руководитель Центра компетенций Федерального государственного бюджетного учреждения высшего образования «Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова», кандидат педагогических наук, эксперт в области образования, главный редактор портала «Артресурс». Москва.
Гирина Анастасия Сергеевна — директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Санкт-Петербургское музыкальное училище имени М.П. Мусоргского». Санкт-Петербург.
Модератор и спикеры заседания подвели итоги Всероссийского круглого стола, отметили, что данное мероприятие показало важность и ключевую роль художественного образования в формировании ценностных ориентиров и духовно-нравственного развития личности, сохранении исторических и культурных традиций и обеспечения преемственности трехступенчатой системы отечественного образования. А также подтвердили необходимость дальнейшего развития дополнительного предпрофессионального образования в области искусств, совершенствования методического сопровождения, обмена эффективными педагогическими практиками и подходами к содержанию и организации образовательной деятельности.
Во второй части мероприятия на сцене прославленного зала Академической капеллы состоялся концерт солистов — победителей конкурсов «Юные дарования» и «Молодые дарования России», а также Сводного симфонического оркестра образовательных учреждений в сфере культуры и искусства Санкт-Петербурга под руководством заслуженного работника культуры Российской Федерации, дирижера Сергея Ефаева — обладателя нагрудного знака и премии Правительства Санкт-Петербурга «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга», победителя Всероссийского конкурса «Лучший преподаватель детской школы искусств — 2015».
25−26 сентября для участников и гостей Всероссийского круглого стола были организованы экскурсии в учреждения дополнительного образования в области искусств: Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Санкт-Петербургская детская школа искусств имени Д.С. Бортнянского»; Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Санкт-Петербургская городская детская художественная школа имени Г.Н. Антонова». А также участники Всероссийского круглого стола посетили обновленное историческое здание Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского-Корсакова».
Всероссийский круглый стол «Развитие системы детских школ искусств — 2026» стал площадкой для обсуждения роли художественного образования в формировании ценностей современного гражданина нашей страны, ключевых вопросов развития системы детских школ искусств, повышения качества реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, преемственности ступеней художественного образования, совершенствования методического сопровождения и обмена эффективными педагогическими практиками.